落實校園性平觀念　國教署強化學校處理程序與提升專業知能

（圖／教育部國教署） 性別平等觀念已受大眾重視，教育部國民及學前教育署為增進主管高級中等以下學校，對校園性別事件的調查處理專業知能，日前舉辦「111年度校園性侵害性騷擾或性霸凌防治法令說明會」，計103位學校性別平等教育委員會委員參與，期待透過實務案例及法規適用，探討發生成因、事件處理、救濟程序等面向，持續提升學校處理事件的專業度，共同營造性別友善的校園環境。…