能培養獨創性和喚起對知識愉悅的，是教師的最高本領。——愛因斯坦 現今的虛擬世界運作已儼然成形,尤其在元宇宙一詞的出現更為虛擬運作系統做出了定義，既稱為宇宙，要如何幫助教育系統讓虛擬與現實相互實踐，產生真實的價值，將會是很重要的課題。 而在K12的教育中，主軸是讓學生可以嘗試更多不同的可能性，但學生可以吸收的程度不一，所以老師們近年來持續嘗試著如何以各種不同的…