「系統化運作OPDCA」提升幼兒教育品質並邁向優質 – 民生頭條

波新聞─李雲／台北 為提升幼兒園運作品質，協助幼兒園建立行政管理面項自我精進的機制，教育部國民及學前教育署鼓勵幼兒園將「目標（O）、計畫（P）、執行（D）、檢核（C）和改進（A）」系統化運作的精神運用於實務工作，並持續培育幼兒園優質管理推廣人員、辦理幼兒園優質管理研習和專業社群等活動，以協助教保服務人員瞭解幼兒園系統化管理概念，建立幼兒園永續發展的系統，提升幼兒教育品質。 國教…