記者:徐素秋 報導 為符應身心障礙者權利公約（CRPD）精神，推展融合教育，教育部國民及學前教育署近年來致力於建構「無障礙校園環境與推展通用設計理念」，自108至112年補助約新臺幣20億元，協助學校營造對身心障礙學生友善的學習環境。 以國立和美實驗學校為例，該校為招收肢體障礙為主的特殊教育學校，除設有幼兒、國小、國中及高職的特教部外，並設有普通高中部，所以發展融合教育…
國教署持續補助學校建構無障礙校園環境與落實通用設計理念 – 民生頭條
記者:徐素秋 報導 為符應身心障礙者權利公約（CRPD）精神，推展融合教育，教育部國民及學前教育署近年來致力於建構「無障礙校園環境與推展通用設計理念」，自108至112年補助約新臺幣20億元，協助學校營造對身心障礙學生友善的學習環境。 以國立和美實驗學校為例，該校為招收肢體障礙為主的特殊教育學校，除設有幼兒、國小、國中及高職的特教部外，並設有普通高中部，所以發展融合教育…